Педагогический совет

• содействие    реализации    принципа    сочетания    единоначалия    и коллегиальности
• при управлении Учреждением;
•  реализация государственной политики по вопросам образования,
•  направление деятельности педагогического коллектива учреждения на совершенствование образовательной работы,
•  внедрение в практику достижений педагогической науки и передового педагогического опыта,
• решение вопросов о приеме, переводе и выпуске обучающихся (воспитанников), освоивших государственный стандарт образования, соответствующий лицензии Учреждения.

• принимает образовательные программы начального общего, основного общего образования и среднего общего образования для использования в Учреждении;
• принимает изменения в образовательные программы соответствующего уровня, в том числе в части календарного учебного графика, учебного плана на новый учебный год;
• обсуждает и производит выбор различных вариантов содержания образования, форм, методов учебно-воспитательного процесса и способов их реализации, учебников и учебных пособий;
• принимает план работы Учреждения на учебный год;
• решает вопрос об открытии классов или групп для одаренных детей, а также для детей с ограниченными возможностями здоровья;
• определяет    перспективы     развития    Учреждения                       по                     различным направлениям образовательной деятельности;
• принимает программу развития Учреждения;
• принимает дополнительные общеобразовательные программы;
• организует научно-методическую работу, в том числе участие в организации и проведении научных и методических мероприятий;
• осуществляет анализ качества подготовки обучающихся, соответствия применяемых форм, средств, методов обучения и воспитания возрастным, психофизическим особенностям, склонностям, способностям, интересам и потребностям обучающихся;
• осуществляет анализ деятельности участников образовательной деятельности Учреждения в области реализации образовательных программ Учреждения;
• обобщает результаты деятельности педагогического коллектива в целом и по определенному направлению;
• заслушивает информацию о ходе подготовки к государственной итоговой аттестации учащихся 9 и 11 классов, в пределах своей компетенции принимает решение о ее проведении;
• принимает решение о допуске обучающихся к государственной итоговой аттестации по программам соответствующего уровня;
• принимает решение о выдаче соответствующих документов об образовании, аттестатов с отличием и о награждении обучающихся золотыми медалями «За особые успехи в учении»;
• определяет форму, продолжительность, а также количество предметов для проведения административных стартовых и

полугодовых письменных работ во 2-11 классах, а также итоговых работ в 9 и 11 классах;

• определяет форму проведения промежуточной аттестации по итогам года по каждому предмету,
• определяет количество предметов, по которым промежуточная аттестация по итогам года будет проведена в форме контрольного мероприятия, определяет его форму и продолжительность;
• принимает решение об освобождении от контрольных мероприятий промежуточной аттестации по итогам года детей-инвалидов и детей с ОВЗ, проходивших обучение на дому в течение учебного года;
• утверждает расписание проведения контрольных мероприятий промежуточной аттестации по итогам года и тексты материалов для их проведения;
• принимает решение о досрочном прохождении промежуточной аттестации обучающихся;
• принимает решение о переводе или условном переводе обучающегося в следующий класс, а также (по усмотрению родителей или законных представителей обучающегося) о его оставлении на повторное обучение, обучение по индивидуальному учебному плану или перевод на обучение по адаптированным образовательным программам в соответствии с рекомендациями психолого-медико- педагогической комиссии;
• решает вопрос о создании комиссии, в случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей) с годовой (итоговой) отметкой обучающемуся;
• принимает решение о представлении обучающихся к наложению мер дисциплинарного взыскания;
• решает вопрос об исключении из Учреждения обучающегося за совершенные неоднократно грубые нарушения Устава;
• способствует повышению квалификации педагогических работников, pаспpостpанению передового опыта, проведению их аттестации;
• заслушивает информацию и отчеты педагогических работников Учреждения, доклады представителей организаций и учреждений, взаимодействующих с Учреждением по вопросам образования и воспитания подрастающего поколения, в том числе сообщения о проверке соблюдения санитарно-гигиенического режима Учреждения, об охране труда и здоровья обучающихся (воспитанников) и другие вопросы образовательной деятельности Учреждения;
• принимает локальные акты, регламентирующие организацию и осуществление образовательной деятельности в Учреждении и отнесенные данным Положением к его компетенции (Приложение 1 к данному Положению);

• принимает решение о выдвижении кандидатур педагогических работников на получение наград различного уровня; о выдвижении кандидатур педагогических работников на участие в конкурсах профессионального мастерства; о выдвижении Учреждения на участие в конкурсах различной направленности;
• делегирует педагогических работников для работы в Управляющий совет;
• представление обучающихся к поощрению и награждению за учебные достижения, а также за социально значимую деятельность в Учреждении.